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【摘 要】目的了解信息素养教育对不同养老模式老年人生活质量的干预。方法采用分层抽样和整群抽样相结合的方法，通过老年人日常生活信息查询行为调查表和世界卫生组织编制的生活质量量表简表（WHOQOL—BREF）对老年人日常生活信息查询行为和生活质量进行调查。结果家庭养老和社区养老的老年人中接受过信息素养教育的生活质量与没有接受过信息素养教育的有显著差异（P〈0．05）。结论信息素养教育与老年人的生活质量有一定的相关性，培养老年人的信息素质有利于提高老年人生活质量。