【出 处】：《 中国老年学杂志 》 CAS CSCD 2016年第36卷第1期 250-252页,共3页

【作 者】： 杨国莉 ; 严谨

【摘 要】 老年人口增加对护理专业的挑战与要求日趋显著。健康教育和健康促进理论的出现为解决这一问题提供了新的思路和策略,而健康素养则是这一理论中的重要组成部分。健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。2010年＂中华医学会健康大讲堂＂提出提高健康素养有效控制慢病。